[轉載]兒童的閱讀


 


  根據一項「台灣地區兒童閱讀興趣調查研究」報告記載:兒童家中所擁有各項媒體的比率,最高為電視機(90.9%)、錄音機(78.8%)這兩項可說是很大眾化的媒體,其餘依次為錄放影機(57.7%)、電動遊樂器(56.4%)、個人電腦(45.4%)、DVD12.9%)、LD11.1%)。兒童在課餘時間喜歡從事的各項休閒活動之比率最高為看電視(73.4%),遊戲、聊天(63.1%)依次為看課外書(49.5%)、打電動(49.3%)……。兒童閱讀的課外書主要來源:由父母代為購買比率最高佔(71.2%)其餘依次為向圖書館借閱(44.3%)、自己購買(22.6%)、向同學朋友借閱(20.6%)、兄弟姐妹購買(15.1%)。兒童得知書籍資訊的管道,以書店(52.8%)佔的比率最高、父母告知(51.4%)的比率次之。這項調查研究之數據證實科技的發達讓聲光媒體替代了兒童的課外閱讀。而如何讓兒童接觸科技之際也能同時享受閱讀的樂趣呢?


  兒童的閱讀興趣培養是要回歸到父母的本身,所以父母也要有讀書計畫。在教育部推動的終身學習之學習型家庭裡是以「建立家庭共同願景」為第一優先,在閱讀方面共同建立讀書計畫是這個家庭的一個目標與方向。父母在孩子年幼時應讀的書除了工作上必備的書籍要讀外,還須注意有關於自己興趣的書籍及有關親子教養方面的書,在此父母與孩子都要訂立一個個人讀書生涯規劃,再根據這計畫去建立家庭的共同願景。

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