Arder的眉間瑣語

 我喜歡妳們認真的模樣

孩子初次在琴鍵上，就像初次拿起鉛筆在紙上隨意塗鴉，而自己發現繪畫的樂趣一樣。當孩子第一次使用鋼琴這個樂器，「叮叮咚咚」敲擊出各種不同聲音，她是發現了樂音的喜悅了，這是學習音樂的開始！

　　而我們和許多的家長一樣，都只平凡的認為「不要讓孩子輸在起跑線上」，別人有的，我家小孩又豈能沒有，又覺得「學音樂的孩子不會變壞」(..鋼琴一定會變壞..)，因此在音樂的啟蒙教育上，直覺就是將孩子送去學鋼琴了，更沒有空去思考這樣的教育方式是否適合孩子。

    無意間聽了一個為母親的心聲，也讓我重新思考什麼是彈琴，學習什麼，學了以後…孩子喜歡嗎…

   這位母親的回答是:「其實，我只希望孩子在未來歲月，在情感的抒發上…多個管道而已。」這番言語就的確要讓許多家長慚愧不已。

  許多友人家中都有讓孩子練琴學琴的課程，往往在某些聚會的場合，適當的機會，身為家長的總會不經意開口鼓勵孩子”來一段”給叔叔ㄚ姨聽，那種得意寫在臉上的是…”瞧!我家的孩子”，從家長的態度裡，我們心羨或偷偷取笑之餘，不禁聳然心驚，有多少所謂「望子成龍、望女成鳳」以及「早夭的天才」是不是只是個誤會?

  可歎的是，父母錯誤的期許造就了多少不快樂的小孩，多少 生命的挫折與痛苦。

 有時看著妳們一個鍵盤一個鍵盤敲著，時而不悅(越來越有強烈自尊…「我自己知道…不必你說」)，有時又好奇的摸索著鍵盤，完全不必大人吆喝，把妳想彈的曲調硬是拼了出來…例如:「童話」、「約定」、「揮動翅牓的女孩」。

音調失準了些，但傳遞了某種...我在尋找的答案。

                     ~ 2011/12/10興起..為妳們彈琴拍照