美學的準則? @ Arder的眉間瑣語

兒童初始的閱讀是被動的，需要父母、師長有計劃的引導。著名的義大利插畫家白蒂莉亞（MariaBattaglia）說過：「小孩一半因吃東西而長大，另一半是因閱讀而成長。」我們拿甚麼東西給孩子吃，孩子就怎麼長大；同樣的，我們怎麼帶領兒童閱讀，兒童就怎麼成長。

~ 2011/11/05宇瑗宇璠的”變形金鋼”

談“藝術美學的養成”我認為問題最大的不是孩子。孩子是張白紙，大人世界給予的，他們只有消化不良的問題，並沒有天生程度不好的問題。藝術美學教育應該是要從家長著手，建立家長正確的藝術教育觀念，這樣的美學養成才能從育兒階段培養起。

不論是孩子的美學氣質養成或是學科智能教育的學習，最重要的是家長的陪伴與支持。在智能教育裡，家長需要陪孩子一起找到學習障礙的問題與解決方法。但在美學教育裡，卻是不設限的包容、聆聽與支持。怎麼說呢？以美術教育為例，家長總是認為畫東西要像個樣才是畫畫，而不考慮孩子的年齡與繪畫階段發展，也不懂得分享孩子創作的心情與想法。而是以單一成品來看待孩子的努力，加上自己主觀的繪畫知識來賦予孩子創作的意義與方向，期待孩子創作的作品是自己看得懂的、自己喜歡的。很多時候，在大人的世界裡，我們忽略孩子也有被尊重的權利。